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| 从《公鸡奇遇记》说起
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| 文 / 泉都王子
2010/6/6 7:56:18 发表| 已被阅读过 240 次| 评论2篇
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《公鸡奇遇记》是我上小学的女儿写的一篇童话。
二零一零年的寒假，女儿就缠着我说，要写童话故事。
写什么呢？恰巧从老家带来一只大公鸡，就随口说：写一写公鸡吧。女儿还真写了，不过像一篇小作文。于是我和女儿一同修改了一下，诞生了第一篇《城中窝局》。女儿高兴地发表在学校网站的博客上，并得到了她的班主任的肯定，称其为一道童话大餐，期待故事的进一步发展——大公鸡会有什么样的奇遇呢？
女儿看后，迫不及待的要再写一篇，问我怎么写？这次我非常严肃的告诉她：小洁，文章一定要自己写。爸爸只能把你领进大公鸡的世界，你要把自己变成大公鸡，给他思想。把你的一些想法写下来，确定一个主题，用公鸡的嘴来表达，一定要自己写，绝对不可抄袭！就这么写。不过不要耽误了学习！
女儿还是很懂事的，她不像有的孩子上网玩游戏，除了同弟弟玩耍外，星期天作业少的时候就写一篇《公鸡奇遇记》。现在已经写了五篇，除了《城中窝局》是我提她修改一下（因为太像作文了，不过没有大的改动，只是把其中公鸡身份，变成了“我”），其余《深夜有贼》、《公鸡下蛋》、《不速之客》、《魔幻城堡》四篇，还真是有模有样。
从这件事，我们不难领悟到，鼓励的作用。在这里我很感谢她的班主任（时利华）对她的鼓励！假如没有时老师的鼓励，可能女儿不会写的很起劲；假如当时时老师不是鼓励，可能女儿就此搁笔。于是我要感谢时老师。
女儿爱好写作，想写的时候，她会写的很好。反之，是一塌糊涂。她在学校网站的博客上发了三十多篇小文章。对于一个十岁的孩子来说，文章还是不错的。在学校的大会上，校长还表扬了她，给她发了奖状。女儿很高兴，才要写什么童话。这也是鼓励的作用！我一直很敬佩老师的师德！
《 公鸡奇遇记》，我也期待故事的进一步发展，更期待女儿的发展......
2010.4.11于泉都锦川
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| 网友：泉都王子(lxwzx72@qq.com)来自: At:2010/6/6 20:35:47 |
| 主题： 从《公鸡奇遇记》说起 |
| 谢谢桥友提醒，可也不知怎么搞的。以后多留意，尽量完美一些。 |
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