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| 从自身做起 为建设靓丽章丘做贡献
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| 文 / 云海蛟龙
2011/3/16 15:46:36 发表| 已被阅读过 215 次| 评论1篇
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近年来，随着城市面貌发生显著变化，人民生活条件不断改善，广大群众对建立更加良好的人际关系、公共秩序、公共环境提出了更高的要求。以“建设济南大城市框架下富而美的新章丘”为宗旨，努力实现科学发展、率先发展、和谐发展，把章丘建设成为全省首善之区的首善之地为目的。 一座焕发着生机和活力、环境质量优良、富而美的现代化山水园林城市将逐渐展现在人们眼前，但是宏伟蓝图的实现，需要强大的精神动力和思想道德支撑。
章丘历史悠久，人杰地灵，称“孔孟之乡，礼仪之邦”。个城市形象的提升很大程度上取决于市民素质的提高，不文明行为是美丽城市的不和谐因素。其实，文明行为的养成和“我”休戚相关，对于改善市民的生存环境，提升生活质量，构建和睦的人际关系都有现实的积极意义，是一件百姓受益的事。最简单的比方，你在车上为老弱病残让个座，不仅他人受益，自己也会心情愉悦。文明就是从我们身边的小事做起，我们迈出一小步，社会就进了一大步，从自我做起，让我们的城市变得更加尽然有序，更加美丽！谁不喜欢蓝天白云的天空，谁不喜欢干净整洁环境？养成文明好习惯，不仅会让他人受益，也使自己身心愉悦。
文明养成从我做起。每个市民都有责任、有义务通过自己良好的文明行为，给别人带来温馨，为自己带来愉悦，为城市增添亮色。每个市民都要从身边的小事做起，自觉遵守市民的基本道德规范，养成无论是在家庭还是在社会其它场所都能自觉重礼仪、讲文明、守公德的良好情操。人与自然、人与人之间都是非常和谐的，这种和谐的基础，要有某种规范来约束。这种共同的规则，就是文明的规范，人们就是靠长期以来形成的这种认识来生活。告别不良行为，争做文明市民，重在人人参与。无论身在何处，年龄大小，来自何方，只要生活在章丘，就要积极参与文明城市创建，以自己的实际行动来呵护我们共同创造的美好家园，共塑章丘的良好形象，行人横穿马路、翻栏杆、机动车压双黄线等行为本身就是一种交通违法行为，也是一种非常抢眼的不文明行为，与整个城市的形象极不协调。
以建设社会主义核心价值体系为根本，以“文明章丘、和谐章丘、富裕章丘”为主题，以提高市民文明素质和城乡文明和谐程度为目标，以群众性精神文明创建活动和和谐创建活动为载体，大力弘扬社会主义荣辱观，着力培育章丘人文精神，从解决影响章丘形象的突出问题入手，促进全市人民文明行为习惯养成，形成倡导优雅言行、建立优良秩序、培养优质服务、建设优美环境的社会风尚，树立章丘文明、开放、和谐、向上的良好形象，努力把章丘加快建设成为文明和谐首善之区。
礼仪需要传授，文明源自培养。要大力实施“人人是形象”礼仪普及行动，使礼仪知识成为市民必备的文化素养。大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，用社会主义荣辱观引领社会风尚，把“八荣八耻”的基本要求内化为人们的日常行为，使人们明是非、知荣辱、辨善恶、分美丑。破除封建迷信， 树立正确的婚恋观、家庭观和生育观，逐步树立与社会主义新农村相适应的思想观念和文明意识，确立科学、文明、健康的生活方式。从细节做起，形成文明礼让、安全有序、畅通和谐的社会公共秩序，改变一些“嘴乱说、口乱吐、手乱扔、脚乱行”等不文明的现象，以“文明出行，平安回家”为 整治车辆“乱开、乱停、乱鸣” 行为和促使市民不违规过马路、有序乘车、文明让座、“爱护公共设施” 倡导扶危济困的社会风尚,
城市精神是城市的灵魂和品格，作为一座极具历史文明传统的城市，章丘人民在新时期思想道德领域和精神文明方面要体现当代城市的“人文特质”，弘扬新章丘人文精神，就应作为市民的最高层次的文明追求。要让新的市民行为准则和文明公约的精髓感染和渗透心灵。达到一个文明市民在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德上应有的境界和追求。只有这样文明思想才能在人们脑子里根深蒂固，才能从根本上改善现状，突破瓶颈，才能担起扮靓章丘的责任。
公约、准则大家谈专题栏目
章丘市民文明行为“十不准”规定
1. 不准随地吐痰 乱丢果壳；
2.不准酗酒滋事 粗言秽语；
3.不准乱闯红灯 妨碍交通；
4.不准乱停车辆 挤占道路；
5.不准乱设摊点 无证经营；
6.不准乱搭乱建 影响市容；
7.不准乱倒垃圾 乱扔杂物；
8.不准乱涂乱贴 私设广告；
9.不准攀折花木 践踏绿地；
10.不准损坏公物 破坏设施。
公约、准则大家谈专题栏目
《章丘市文明市民公约》
（征求意见稿）
一、热爱祖国 奉献章丘 明荣知耻 建设名城
二、爱岗敬业 高效廉明 诚实守信 勇于创新
三、.遵纪守法 弘扬公德 知荣明耻 构建和谐；
四、保护生态 美化市容 节约资源 美化家园
五、关心集体 爱护公物 热心公益 助人为乐
六、自强不息 崇尚科学 勤奋学习 情趣健康
七、注重礼仪 礼貌待人 邻里团结 家庭和睦
八、移风易俗 优生优育 尊师重教 拥军爱民
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